2025年春季，由重慶市土木建筑學(xué)會主辦，重慶科技大學(xué)土木與水利工程學(xué)院、輸變電工程防災(zāi)減災(zāi)重慶市重點實驗室、土木探秘科普教育基地聯(lián)合承辦了多場系列科普活動。

一、“鄉(xiāng)村振興路，科普校園行——墊江縣硯臺小學(xué)師生走進(jìn)重慶科技大學(xué)”科普活動

5月25日，來自重慶墊江縣硯臺鎮(zhèn)的40名小學(xué)生們走進(jìn)重慶科技大學(xué)的校園，通過科普講堂、結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、實驗室沉浸式體驗等多元形式，近距離感受建筑結(jié)構(gòu)抵御自然災(zāi)害的科學(xué)魅力，在實踐中培育科學(xué)思維與創(chuàng)新意識，提前度過了一個意義非凡的兒童節(jié)。重慶科技大學(xué)土木與水利工程學(xué)院院長孫毅、黨總支副書記包翠秋、硯臺小學(xué)校長李東、墊江縣硯臺鎮(zhèn)太安村駐村第一書記周博等人參加了活動。

圖 1 科普活動合影

活動伊始，包翠秋在歡迎硯臺小學(xué)師生的到來中表示，此次活動是高校響應(yīng)“教育、科技、人才三位一體”戰(zhàn)略的具體實踐，我們依托輸變電工程防災(zāi)減災(zāi)重慶市重點實驗室等平臺資源，將學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科普動能，旨在為鄉(xiāng)村孩子打開科學(xué)之窗。李東在致辭中特別提到，這是該校學(xué)生首次走進(jìn)高校實驗室，活動讓鄉(xiāng)村教育與高等教育產(chǎn)生了實質(zhì)性連接，為孩子們種下了科技報國的種子。重慶市課程思政教學(xué)名師萬虹宇副教授以《探秘地震災(zāi)害，守護(hù)美好家園》為主題，通過生動的動畫演示、趣味橫生的互動實驗，深入淺出地講解地震形成原理、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計等知識，并結(jié)合結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽的要求講解了結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計的要點。

圖 2 硯臺小學(xué)的學(xué)生制作框架結(jié)構(gòu)模型

在志愿者的幫助下，孩子們以小組為單位參與結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽。他們化身為“小小建造師”，充分發(fā)揮想象力，利用竹棒、透明膠布、紙帶等材料搭建出形態(tài)各異的框架結(jié)構(gòu)，并依次在振動臺實驗室接受“地震”考驗。當(dāng)模型在不同震級的模擬振動中搖晃甚至倒塌時，孩子們或緊張地攥緊拳頭，或興奮地交流改進(jìn)方案，在實踐中直觀理解結(jié)構(gòu)安全性與抗震設(shè)計的重要性。隨后的風(fēng)洞實驗室體驗環(huán)節(jié)，孩子們對"狂風(fēng)破壞力"有了更具象的認(rèn)知。活動最后，孫毅、包翠秋、李東、周博等人根據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計的創(chuàng)新性、抗震性能等維度評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎等多個獎項，并為孩子們頒發(fā)了獲獎證書與獎品。

圖 3 小學(xué)生感受振動臺模擬的地震對框架結(jié)構(gòu)的破壞力

作為高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的生動實踐，此次科普活動充分發(fā)揮重慶科技大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢與科研資源，將自然災(zāi)害科普教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，為鄉(xiāng)村少年提供了沉浸式的科技啟蒙體驗。孫毅表示，學(xué)校后續(xù)將持續(xù)深化“鄉(xiāng)村振興路，科普校園行”的品牌建設(shè)，建立常態(tài)化校地合作機(jī)制，讓更多鄉(xiāng)村兒童有機(jī)會走進(jìn)大學(xué)、走進(jìn)科學(xué)；下半年還將組織大學(xué)生志愿者開展“科普下鄉(xiāng)”活動，把科學(xué)實驗器材、科普圖書送到鄉(xiāng)村學(xué)校。重慶科技大學(xué)通過整合資源、創(chuàng)新形式，為鄉(xiāng)村科普教育提供了可復(fù)制的“重科大樣本”，在城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展的道路上邁出了堅實一步。

二、“世界腐蝕日”科普宣傳活動及主題攝影展

4月18日，“世界腐蝕日”科普宣傳活動及主題攝影展在重慶科技大學(xué)知行樓（M棟）一樓大廳舉行。該科普活動邀請到重慶科技大學(xué)土木與水利工程學(xué)院院長孫毅教授、余曉平教授、Ruby Aslam博士后、魏昊軒老師、王琪輝老師等蒞臨指導(dǎo)。這次活動旨在通過科普宣傳、主題攝影展、科研實驗室參觀等活動，向廣大師生科普日常生活中腐蝕現(xiàn)象所造成的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)其對腐蝕防護(hù)措施的重視。

圖4 攝影展合影

本次活動亮點紛呈，其中“日常生活中的腐蝕”主題攝影展尤為引人注目，得到了全校師生的廣泛關(guān)注與積極響應(yīng)，活動共計展出60余幅優(yōu)秀攝影作品。在活動現(xiàn)場，參會者們駐足參觀，互相交流，紛紛表示通過這些攝影作品對腐蝕問題有了更直觀、更深刻的認(rèn)識。

此外，本次活動學(xué)術(shù)氛圍濃厚，30余名學(xué)生代表在實驗室負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下，走進(jìn)腐蝕與防護(hù)實驗室，實地了解腐蝕科研前沿動態(tài)與實際應(yīng)用。實驗室負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了腐蝕研究的實驗設(shè)備的功能與原理，展示了團(tuán)隊在腐蝕與防護(hù)技術(shù)方面取得的豐碩成果。同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為解決腐蝕問題貢獻(xiàn)自己的力量。

圖5  科研實驗室參觀

本次科普宣傳活動成功舉辦，不僅提升了師生對腐蝕問題的科學(xué)認(rèn)知，也為推動腐蝕科學(xué)知識的普及與傳播做出了積極貢獻(xiàn)。未來，學(xué)會和重科大將繼續(xù)開展科普活動，引導(dǎo)師生關(guān)注科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，為實現(xiàn)資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)的長遠(yuǎn)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。