2024年11月16日，“探索土木工程奧秘，守護(hù)地球家園安全”小學(xué)生科普活動(dòng)在重慶科技大學(xué)成功舉辦。本次活動(dòng)由重慶市土木建筑學(xué)會(huì)主辦，重慶科技大學(xué)土木與水利工程學(xué)院、輸變電工程防災(zāi)減災(zāi)重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、土木探秘科普教育基地承辦，通過科普講堂、游戲探索、實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)和繪畫創(chuàng)意等形式，向小學(xué)生科普地震颶風(fēng)等自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)，增進(jìn)其對(duì)自然災(zāi)害、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、工程倫理意識(shí)的理解，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，以及安全意識(shí)和人文素養(yǎng)。

圖1 活動(dòng)合影留念

圖2 土木與水利工程學(xué)院孫毅院長致歡迎辭

圖3 小學(xué)生積極參與趣味問答

重慶市課程思政教學(xué)名師萬虹宇副教授以《探秘地震災(zāi)害，守護(hù)美好家園》為題，結(jié)合動(dòng)畫視頻、趣味實(shí)驗(yàn)、工程案例、地震預(yù)警模型、框架模型等向小學(xué)生深入淺出地科普了地震成因、地震波、震級(jí)、烈度、抗震設(shè)計(jì)等知識(shí)。在讀碩士研究生劉怡辰以《走進(jìn)風(fēng)的世界，守護(hù)地球家園安全》為題，結(jié)合在研自然科學(xué)基金課題，以通俗易懂的語言及內(nèi)容，從風(fēng)的積極效應(yīng)和負(fù)面影響兩方面引導(dǎo)小學(xué)生辯證看待問題，并講述有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)風(fēng)災(zāi)的舉措。

圖4 萬虹宇老師科普地震與抗震知識(shí)

圖5 劉怡辰研究生科普風(fēng)災(zāi)與抗風(fēng)知識(shí)

科普講座期間，結(jié)合科普講座的主題，小學(xué)生們?cè)谥驹刚叩妮o助下，利用小球和桿件搭建雙層建筑，體驗(yàn)建筑抗震抗風(fēng)的過程。小朋友們積極參與，結(jié)合講座中的基本概念，用奇思妙想搭建各類新穎的建筑，切身感受到地震和風(fēng)災(zāi)的危害以及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)創(chuàng)新和建造質(zhì)量控制的意義；大學(xué)生志愿者通過與小學(xué)生的互動(dòng)交流，提升了專業(yè)自豪感，增強(qiáng)工程倫理意識(shí)，樹立了科技報(bào)國的信心。

圖6 志愿者輔助小學(xué)生探索結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)創(chuàng)新

圖7 小學(xué)生用奇思妙想探索結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

在實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)活動(dòng)中，小學(xué)生按批次前往振動(dòng)臺(tái)和風(fēng)洞兩個(gè)重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行參觀體驗(yàn)。在振動(dòng)臺(tái)參觀體驗(yàn)中，小朋友們觀察了振動(dòng)臺(tái)模擬地震的過程，觀看地震破壞建筑物的真實(shí)影像；在振動(dòng)臺(tái)上親身感受地震振動(dòng)效應(yīng)，認(rèn)識(shí)到地震對(duì)建筑物的破壞力。在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室參觀體驗(yàn)中，小朋友們了解風(fēng)洞模擬大風(fēng)的原理，理解風(fēng)力發(fā)電的原理；在風(fēng)洞中感受大風(fēng)的作用力，認(rèn)識(shí)到強(qiáng)風(fēng)對(duì)建筑、環(huán)境和人們生活的負(fù)面影響。

圖8 小學(xué)生感受振動(dòng)臺(tái)模擬的地震

圖9 小學(xué)生感受風(fēng)洞模擬的大風(fēng)

在繪畫創(chuàng)意環(huán)節(jié)，小學(xué)生們以“探索土木工程奧秘，守護(hù)地球家園安全”為主題，對(duì)未來的建筑結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行大膽構(gòu)想，描繪建筑物在面臨風(fēng)災(zāi)或地震時(shí)的場(chǎng)景，設(shè)想未來能夠提高建筑物防災(zāi)能力的科學(xué)技術(shù)。每位小朋友都積極向大家分享自己的創(chuàng)作靈感和奇思妙想，展示了他們獨(dú)特的創(chuàng)造力和實(shí)踐動(dòng)手能力，獲得了評(píng)委、家長及大學(xué)生們的高度贊揚(yáng)與肯定。大學(xué)生志愿者也感受到小學(xué)生對(duì)土木工程的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了他們自主學(xué)習(xí)與探索的激情。校園內(nèi)的科普活動(dòng)與繪畫創(chuàng)意促進(jìn)了小學(xué)生與大學(xué)生雙向奔赴與激勵(lì)。

本次活動(dòng)在增加小朋友們對(duì)地震與狂風(fēng)等災(zāi)害認(rèn)識(shí)的同時(shí)，讓小朋友們學(xué)習(xí)了防災(zāi)減災(zāi)的科學(xué)原理，體驗(yàn)到了大學(xué)的校園氛圍，培養(yǎng)了小朋友們對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛。小朋友和家長們表示，這是一次難得的科普經(jīng)歷，希望以后能參加更多類似的活動(dòng)。大學(xué)生志愿者們也從此次活動(dòng)中感受到作為土木工程師的成就感和自豪感，提升了專業(yè)認(rèn)同感，堅(jiān)定了他們科技報(bào)國的信心和決心。